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教育部、国家语委正在申报“中华吟诵”为非遗
华夏经纬网   2009-11-24 14:39:11   
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  教育部、国家语委申报“中华吟诵”为世界非物质文化遗产

  □晚报记者 俞陶然 报道

  你听过用“唐调”吟诵诗词和古文吗?昨天,中华“唐调”吟诵演示座谈会在上海交大举行,87岁高龄的唐调传人、交大校友陈以鸿向与会者诵读了范仲淹的《岳阳楼记》,那种情感充沛、带有唱腔的吟诵方式打动了每一个听众。据悉,教育部和国家语委正在申报“中华吟诵”为世界非物质文化遗产,在各个吟诵流派中,由交大老校长唐文治创立的唐调受到了特别关注。专家提出,有必要推动唐调进入沪上校园,让中华吟诵得到传承。

  唐调读文,不觉潸然泪下 

  据介绍,唐文治是我国著名教育家、国学大师。唐文治不但精通经学、文学,还擅长吟诵,创立了独树一帜的“读文法”,他的学生称其为“唐调”。上世纪40年代,上海大中华唱片公司请唐文治录制了10张唱片,皆为古诗文诵读,上海图书馆仍存有这套唱片。

  座谈会上,上海交大、无锡国专的校友陈以鸿回忆说,当他第一次听到唐文治先生读文时,就感觉 “好听极了”。 “唐调的最大特色,是它的音乐性。 ”这种吟诵法带有唱腔,音调高低起伏,语音长短相间,但又不同于“吟唱”,仍属于朗诵范围。

  除了音乐性,唐调还很注重情感的投入,主张读经典诗文时,要把自己想象为这篇诗文的作者,这样才能感情充沛,并在吟诵中得到教化和心灵的陶冶。陈以鸿说,“我有一次读韩愈的《祭十二郎文》,不知不觉中深入文章境界,以至于潸然泪下。 ”

  陈以鸿告诉记者,与其他吟诵方法相比,唐调的一大特点是,不但能用它来吟诵诗词,还能诵读散文,比如《出师表》、《岳阳楼记》。这些不押韵、不拘平仄的经典散文,用带唱腔的调子读出来后,更平添了几分感人的意味。

  普通话唐调,也行得通

  据了解,日前,国家语委和中央精神文明办联合主办了“中华吟诵周”活动。作为唐调传人,陈以鸿参加了“唐调儒风”专场的表演。一同登台的还有无锡国专校友、人民日报前总编辑范敬宜,交大校友、著名诗人、翻译家屠岸,他们都曾聆听过唐文治校长那抑扬优美的吟诵。

  据陈以鸿介绍,主办方给他出了一道“考题”——要求他在举办专场的当天,教一名山东初中女生用唐调吟诵。 “唐先生是用太仓话吟诵的,我是用上海话读唐调的,这两种方言都属于吴方言,很接近。 ”陈以鸿说,“但山东人在一天内学会上海话是不可能的,所以我就只好教她‘普通话唐调’了。 ”

  陈以鸿表示,普通话和吴方言在声调上相差很大,而且没有入声,所以唐调要变成普通话有一定难度,“但我试验下来,发现用普通话读唐调是能做到的,而且也很有味道。”当天晚上,山东女生在陈以鸿的指点下,用普通话唐调为听众吟诵了岳飞 《满江红》,博得了满堂喝彩。“这个女孩子只学了半个小时,就读得有模有样了。看来,让唐调进入校园是可行的。”陈以鸿笑着对记者说。

  加紧录音,抢救“中华吟诵”

  像唐调这样的吟诵流派,是否能如陈以鸿所愿得到推广呢?对此,国家语委副主任、教育部语用司司长王登峰表示:吟诵是传承经典的一个非常重要的方式,它能让中国经典重新回到我们的生活中来,因此我们要研究,如何让更多的人喜欢上吟诵。“普通话新吟诵有利于吟诵的推广,这也是一种创新。 ”另一方面,现在真正会吟诵的人已经越来越少,所以抢救和保护“中华吟诵”是一项非常紧迫的任务。

  据杨浦区教师进修学院的特级教师杨先国介绍,该学院日前为陈以鸿、刘衍文等几位吟诵专家做了诵读录音,保留了这些老人的声音资料。 “我们已在教师培训课上播放,让本区语文老师欣赏、学习这些吟诵方式。 ”杨先国说,“我们正在研究如何改造这些方言吟诵,把它们变为普通话新吟诵,从而能在学生中进行推广。 ”

来源:新闻晚报
转自中新网

 

责任编辑:虞鹰

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