茅文宽 绘

　　夜哨已是第三岗，新疆军区某团三班班长周豫新仍然辗转反侧，难以入眠。今天连里进行了战术基础动作、手榴弹投掷等课目的考核，三班虽然总评第二，但是与第一相比还是有不小差距。“唉，这周‘军事训练’流动红旗又拿不到了。”周豫新越想越郁闷。

　　两个月前，为增强官兵的集体荣誉感，培养大家“争第一、扛红旗”的意识，连队重新细化了流动红旗评选细则，每周对“军事训练”“内务卫生”“作风纪律”3个方面进行考核评比，颁发流动红旗。一时间，各班比、学、赶、帮、超氛围愈发浓厚。

　　谁知，不到一个月，连长林强发现大家对流动红旗好像不“感冒”了，尤其是三班班长周豫新，似乎情绪上还有些抵触。

　　周豫新是新晋升的中士，大伙公认工作劲头足、军事素质强、榜样作用好，虽是新班长，但管理上很有一套，是连队的重点培养对象。可最近周豫新的状态明显不如从前，连长找他谈心，他支支吾吾不肯吐露心声。

　　林强找来支委、六班班长郑小其，想弄清楚到底是啥情况。郑小其快人快语：“ 从细化流动红旗评选细则开始，‘军事训练’这面旗就被一班‘承包’了。三班班长上进心强，估计是被打击得没信心了吧……”

　　“原本是用来激励大家争先进的流动红旗，为啥起了负作用?”意识到问题所在，林强找来指导员孙振者一番合计，决定召开恳谈会，好好讨论讨论颁发流动红旗的“利”与“弊”。

　　两天后，恳谈会如期召开。会上，一班班长孙建超率先发言：“我认为流动红旗的评选标准很公平，谁成绩好谁优秀，谁就该拿流动红旗。”

　　二班班长周鑫不以为然：“新兵刚下连，各班成绩好坏，一定程度上取决于分到本班新兵体能素质的高低和接受能力的强弱，班里有一个体能尖子，就能把整个班训练成绩提高不少，现行的评选细则不够科学……”

　　几名骨干你一言我一语纷纷发表意见，只有周豫新一直默不作声。林强见状，点名让周豫新谈谈自己的看法。沉默几秒后，周豫新终于开口：“连长，这些天我很苦恼，也一直在思考这个问题。我认为咱们连的流动红旗评选导向有些偏差。新兵刚完成从地方青年到合格军人的转变，目前正在努力适应连队生活。因此对他们的评价不能只看成绩结果，还要看进步幅度……”

　　综合大家的意见，连队党支部决定调整完善流动红旗评选标准——各班军事训练成绩在整体达到合格标准的基础上，以进步幅度最大的为先进，颁发流动红旗;根据新兵入伍前身体素质及所学专业，划分“特训”和“普训”小组，每周评选出各组的训练标兵;颁发流动红旗时间场合由周行政例会改为周一晚点名，让全连官兵共同见证，增强活动的仪式感。

　　不仅如此，连队还通过此事举一反三，从细节入手关心新同志成长进步：每周邀请各专业“逆袭之星”“精武骨干”登台汇报成长成才之路，为暂时后进的同志树立信心;开展每周写家书、拍摄训练进步小视频等活动，增强新兵的成就感、归属感……

　　如今，三面流动红旗真正“流动”了起来，重新成为官兵眼里的香饽饽。连队也一举夺得团里颁发的“军事训练”流动红旗，打响了新年“第一炮”。

　　来源：中国军网-解放军报  作者：高 群 赵旭阳

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