台“教育部”课纲微调事件日前引发民间团体抗议。（洪欣慈摄）图片来源：台湾《中时电子报》

    华夏经纬网7月3日讯：台湾课纲微调事件闹得沸沸扬扬，至今众议纷云，引起不少教育团体反弹，甚至还有团体鼓吹要发动学运，进行街头抗争。台学者黄智贤指出，抗议课纲微调从头到尾都是政治动员，抗议团体对未成年的15岁少年做政治洗脑，用“课纲”做幌子，把“台独”政治势力，大刺刺的打进高中。

    黄智贤表示，很多人不懂，“课纲”到底在吵什么？以前教科书都是台“教育部”编的，只有一种版本。后来李登辉废了“教育部”版本，允许书商编教科书，但必须符合“教育部”的“课程纲要”，不可违背。所以只要掌控了课纲，也就掌控了教科书。掌控了教科书，就掌控了下一代的思想与意识形态。

    黄智贤谈到，1997年李登辉强行推出《认识台湾》教科书，就是“台独”教育的第一步，马英九“执政”后期，对“台独课纲”有稍作修正，修正了太违“宪”、太违反人类文明的部分（如慰安妇，加上“被迫”；日本统治，加上“殖民”），只是这样的小修正，“台独”就受不了，认为日本是良善的“母国”，台湾才是他们的，这样才能确保“独派”势力永远“执政”。

    黄智贤认为，确保“台独课纲”，是大战略，战术就是要用课纲事件，发动新一波的政治造势，进入高中校园。用“课纲”做幌子，把“台独”政治势力，大刺刺的打进高中。“318和反课纲，对‘台独’而言是同一件事，要确保台湾青年，将大陆永远视为敌人”，议题可以不停变换，但内里“台独”始终如一，更可以同时寻找政治新宿主，操练社会动员。

来源：台湾《中时电子报》

责任编辑：邱梦颖